孝感市政协助力构建中小学生心理健康互联共帮网络(2)

　　市人社局局长马荣华回应，将增设中小学教师心理健康教育专业，完善中小学教师职称系列专业类别；开辟绿色通道，引进高层次心理健康教育专业人才，将中小学心理健康教师纳入每年的教师招聘计划，在市县两级招聘中小学教师笔试中增加心理健康教育的相关知识。

　　市民政局局长高宏发回应，我们将强化兜底保障，及时将家庭经济困难的中小学生及家庭纳入城乡低保、孤儿保障、临时救助、医疗救助的范围。强化社区服务，督促社区把中小学生校外活动纳入社区服务管理的重要内容，建立活动场所，组织开展各种有益于社区中小学生心理健康的活动。强化“三社”联动，引导社会组织、社会工作者、志愿者，重点做好社区中小学生假期和离校后的心理健康教育，消除校外心理健康教育的盲区，构建预防欺凌网络，拓宽社区中小学生心理健康教育的途径。强化援助服务，发挥孝感市心理医院的专业医疗机构优势，积极配合教育部门、中小学校和家长，对中小学生逃学厌学、网络上瘾、校园欺凌、成长焦虑、人际交往等心理障碍问题，实行个性化心理调适服务，帮助恢复健康心态。强化农村留守儿童的属地管理责任，建立义工加社区联动保护模式，实施服务项目，为特殊孩子开展疏导情感抚慰服务。

　　市文体新局副局长程天海说，将加强与公安、工商、邮政等有关部门的协作，进一步优化校园周边环境，加强网吧管理、印刷行业管理、出版物市场管理，严厉打击网吧容留未成年人上网问题，查处销售盗版、盗印的动漫图书，将触角延伸至基层，助力净化青少年健康成长环境。同时，开展“传统文化进校园”活动，发挥先进文化正能量的引领作用，以学感知，情操陶冶。

　　出席会议的市政府副市长吴婕表示，各位委员、专家直面问题，开展了有内容、有质量、有成效的研讨，从不同层面、不同角度提出了中肯且极富参考价值的意见和建议。市政府将充分吸纳大家的意见和建议，出台关于加强中小学生心理健康教育工作的实施意见，并着力解决认识不够的问题，系统联动合力不够、师资队伍不强的问题，家庭教育缺失的问题，对重点群体关注不够的问题。科学地推进我市中小学生心理健康教育工作，为孩子们的健康成长和全面发展营造良好的环境！（通讯员黄楠 龚正 胡景亮）

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