长沙乡村学校成立心理健康教育基地 真情关怀留守儿童

　　12月27日，天心区大托铺街道心理健康教育基地、教育实习基地在桂井小学成立。三年前那个简单的心理教育室，如今已经变成了一幢两层楼高的心理教育楼，沙盘室、辅导室、情绪发泄室、团队建设活动室和音乐书吧一应俱全，乡村的孩子们也能像城市的孩子们一样享受到专业的心理教育设备。同时，已经有三位专业心理教师和桂井小学签订工作合同，每周都会来学校帮助山村学子进行心理疏导。

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（责任编辑：李兴旺 HF015）

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（在心理教育大楼，让学生们心情放松的漫画随处可见。图片均由星辰全媒体记者 黄超/摄）

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　　桂井小学完善心理教育的这三年时间里，主动去和留守儿童对话，了解每一位山区学子的心灵需求。“其实，心理老师和心理调节已经没有像过去那样冷门，也不会被大家那样排斥了。心理教育能够做得更好，关键在于防微杜渐。”彭玙瑢说，一般情况下，孩子们在出现较为严重的心理疾病症状后，家长和老师会及时进行干预，但这并不是最好的心理干预方法，“我们应该更早地发现孩子的心理不适，比如情绪低落、不爱说话，不参加团体活动，甚至厌学、情绪波动，出现校园欺凌行为，这些都表明孩子心理出现问题，老师要敏锐观察，提前干预。”

　　青少年心理健康已经成为未成年人德育工作的一个重中之重，为了让孩子收获更健康快乐的童年，同时也为留守儿童送去必要的关怀，天心区多所学校近年来积极寻求主管部门的支持，在湖南省妇女儿童发展基金会和教育部门的指导下，和多所长沙高等院校签订了实习协议。以桂井小学为代表的乡村学校在暂时无法吸引到优秀师资常驻学校的情况下，鼓励学习心理学的大学生来到山村学校实习，大学生志愿者还会利用周末寒暑假时间走进学校教孩子才艺，既为孩子们了解外部世界提供途径，也让孩子们学习更多才艺，更从容地走上舞台自信表达。