[教育局] 柳州市举办区域推进心理健康教育工作现场会（第二期）

[教育局] 柳州市举办区域推进心理健康教育工作现场会（第二期）

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　　为总结、提升、推广区域开展心理健康教育工作的经验和典型，加强心理健康教育主渠道——课堂教学的研究，提高心理健康教育课质量，10月31日上午，柳州市区域推进心理健康教育工作现场会（第二期）在市十四中举办，各县、区心理教研员（或心理工作负责人），初中、小学心理骨干教师，全市高中学校心理教师参加会议。
　　
　　鱼峰区教育局教研室在会上作区域推进心理健康工作汇报，市十四中和市驾鹤路小学分别在会上介绍学校心理健康教育工作经验，十四中莫冰老师与学生在现场展示了一节心理课《认识自己》，课后，这节课的研修团队与参会老师当场进行了研修讨论。
　　鱼峰区教育局围绕“挖掘潜能，整合资源，促进公平，提高质量，创造品牌”思路，促进教师专业化发展，全面推进区域心理健康教育，以心理健康特色活动为载体，开展各式各样有益的尝试，推进区域心理健康教育持续、优质的发展。
　　十四中将心理健康教育正式纳入学校特色办学的第一个三年发展规划，构建 “感恩励志树根基、生本课堂谋发展、体艺特色显风采”的十四中办学特色，以朴实无华的“明、惠、活”三字诀孕育了十四中的心育之花，唤醒了学校心育工作的春天。学校育人环境不断优化，办学成绩显著提高，为学校未来发展奠定了坚实的基础。
　　
　　驾鹤小学以“修美丽，展活力，育灵气”为理念，“以美活教师，育灵气少年”为特色，着力提升教育教学质量，实现义务教育均衡发展、特色发展。对心理健康教育工作定位为：为祖国培养一批又一批的灵魂健康，头脑灵活、身体灵动、心灵美好的灵气学生。把心理健康教育有机地融入于学校的日常教育教学活动之中、日常的班主任工作和学生的思想品德教育之中。
　　
　　现场展示心理课《认识自己》，让学生通过“自画像”的形式，帮组学生自我觉察，加强自我认识，客观评价自己，释放学业压力，激发自信心，调整心态和行为。
　　
　　市教科所心理教研员韦献华对此次活动进行总结。她表示，鱼峰区教育局的心理健康教育工作可用一个“引”来概括，对区域的心理健康教育工作的示范引领、教研支撑、氛围推动、全面提升起到了很好的引领作用，
　　
　　十四中与驾鹤小学两所学校的心理健康教育工作体现了一个“活”字，体现在课堂设置的“活”、活动的“活”和咨询的“活”。
　　
　　莫冰老师的展示课则体现了一个“实”字，心理课应该是实在的，课中的活动不在于量的多少，而在于活动是否有效，是否能真正服务于学生的成长。
　　
　　这次团队研修活动体现了一个“专”字，这个研修是专业和专注的，是一个不作秀的展示，体现了教师的专业性。
　　
　　此次活动首次引入了高中专业老师加入区域研修团队，韦献华表示，每个区域都有很多资源，区域推动要思考如何利用整合各方资源，促进区域心理健康教育工作发展。
　　
　　区域心理健康教育工作具有浓厚的区域特点，与区域的积淀、特点、愿景相关，韦献华希望每一个区域的心理健康教育工作都能够充分展现出特点和特色，在下一期现场会上有更靓丽的呈现。
　　

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