【动医学院】做好“四多” 全方位呵护学生心理健康

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【动医学院】做好“四多”　全方位呵护学生心理健康

来源：动医学院 | 作者：叶月丹　范昱鑫　杨淼鑫 | 发布日期：2018-04-08 | 阅读次数：

　　多关心，加强对特殊学生群体的指导和帮扶。学院专门设立了心理咨询室，并配置有谈心谈话交流处与沙盘游戏中心，为心理工作的开展提供阵地。温馨舒适的环境，让前来咨询心理困惑的学生得到放松。因同龄人之间自然鸿沟小、信任感强、防御性低、共融性大、互动性高，在心理健康教育工作中具有其独特的优势，学院多次举办了班长支书、心理联络员及各宿舍舍长等心理骨干培训工作，提升朋辈辅导员对特殊群体学生的指导和帮扶水平。此外，学院还通过党员“一帮一”活动，帮助心理困难学生解决实际问题，增强自我调适能力，从而尽快的回到正常的学习与生活中来。

　　多关注，精准掌握学生心理状况。要做好心理健康教育工作，精准掌握学生的情况是首要。学院不断完善宿舍—班级—院系—学校四级网络工作体系，定期召开心理工作专题会议，不断提升研究生导师、辅导员、班主任、学生骨干开展心理健康工作的水平和能力；按照校心理咨询中心月排查工作的有关要求，学院细化月排查汇报表，表中详细罗列不同年级、不同时间节点大学生可能出现的心理问题，通过各班心理联络员及时反馈，时时掌握学生的心理动态，对学生心理问题和心理危机做到早发现、早报告、早干预。

　　多关爱，丰富心理健康教育活动形式。为在全院范围内营造心理健康教育良好氛围，学院充分利用“3.25-5.25阳光护航”心理育人宣传季时机，丰富心理健康知识宣传教育活动形式。通过制作心理小贴士，编印心语报，向学生普及心理健康教育的基本知识、推荐相关的视频或书籍、介绍校心理咨询中心，将心理咨询及救助方式普及到了学院的每一位学生。举办“经典电影放映”、“发现身边的美”主题摄影比赛、“关注心理健康 活出青春风采”心理沙龙活动等活动，以学生喜闻乐见的方式达到宣传目的，引导学生树立积极乐观的生活态度。充分发挥新媒体平台传播广、易接受等优势，定期在易班、“西农动医”等传播心理健康知识，利用学生的碎片化时间，将心理健康知识潜移默化地渗透到学生心中。

　　多关照，注重家校联动共促心理健康。心理健康教育是一个系统工程，渗透在大学教育的每一个过程，为了更好的助力学生健康的成长成才，需要学校和家庭的共同努力。学院依托家长QQ群、微信群等平台，普及心理健康知识，包括大学生的心理特点以及常见的心理问题困扰等，特别是在一些关键的时间截点，提醒和引导家长关注孩子心理健康，帮助学生构建良好的心理支持系统。

　　动医学院高度重视对学生的心理健康教育，始终坚持做好“四多”，即多关注、多关心、多关爱、多关照，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态。