建设中小学心理辅导室已成为必然趋势(2)

　　积极心理学理论的提出对于中小学思想道德教育而言显然是一次跨越与创新，它从个体发展潜能及美德培养等方面突出了心理品质在思想道德教育课程实施中的重要性，为中小学生心理健康教育工作的开展提供了全新的教学思路。建立在正确心理学理念指导基础之上的中小学心理辅导室通过积极力量的累积和组织来改善学生现有的心理问题，达到思想道德、人文行为教育影响的目的，无论是人性观还是价值观都体现出一种内在的积极价值，是心理辅导与思想道德教育的完美融合，这对中小学思想道德教育工作大有裨益。所以，积极心理学的开展需要理念、设施与方法的互相配合，才能最大程度地提高小中学思想道德教育课程的质量，真正为中小学生塑造完美的人格魅力和良好的心理品质。