高新区城南小学举行心理健康教育专题研讨活动

在研讨中，大家各抒己见，踊跃参与讨论，进一步明确了今后心理工作的要点：一是不同年段的心育课程建设，尤其关注毕业班学生的心理健康教育；二是坚持做好生命教育和挫折教育，教导学生热爱生活、珍爱生命、面对挫折、学会交往；三是围绕危机干预和特殊学生需求，为班主任和一线老师的工作助力；四是坚持利用家长、社区等资源，为心理教育创设良好的支持系统。

12月10日下午，寒冬料峭，但城南小学的会议室里却涌动着一股暖流，学校心理教研组老师们齐聚一堂，举行了心理健康教育专题研讨活动。

为了让大家拥有一颗积极向上的心态，积极地接纳自己，该校张小林副校长带领大家学习了《积极心理学》，和大家探讨积极情绪和消极情绪对个体身心的影响。随后，学校心理健康教育骨干左芳和老师们分享、解读了《小学心理健康教育课程标准》，强调必须关注心理健康课程和校本教研，提高心理专、兼职教师的心育能力，同时，也要在日常的心理健康课中注重学生的心理感受，关注到学生细小的肢体语言与情感的变化。心理健康课设计要做到“知、情、行”，层层递进，活动要能促使孩子们的认知在不知不觉中逐步的深化与提升。

心理健康教育是一股春风，温暖着师生的心灵，城南小学心育团队将继续发挥力量，做“有爱又可爱、有情又有趣、有温度又有力量”的老师，成为孩子心中的重要他人。（通讯员 左芳）