儿童心理健康的五大标志

2019-03-26 12:02   作者:中华健康网   出处:互联网    

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儿童心理健康的五大标志

来源网络 发布时间:2019-03-23 02:37:02 此分类信息由用户发布

  对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作者与心理卫生专家共同研究,对此提出了初步看法,认为一般儿童心理健康有如下特点:智力发育正常,喜学爱问,情感丰富,情绪开朗;行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐群,能适应集体生活,能与同伴友好相处。

  具体说来,他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面,应有如下表现:

  情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒,不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常,能按时入睡,睡眠安稳,少梦魇,无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐,不过分的挑食、拣穿,不经常无理取闹。

  求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时,注意力集中,记忆力正常;爱说话,语言表达能力同年龄相符,无口吃情况;生活中对力所能及的事,乐于自己做,不过分依赖别人的帮助,能比较认真地完成别人委托的事。

  能合群。爱与小同伴交往,对人有同情心和友好行为,不随便打人骂人,不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活,在成人指导下,愿意为集体和所能及的好事。

  诚实而不说谎。很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒,肯承认错误。

  有自尊心和一定的自信心。对称赞感到高兴,对批评、指责感到羞愧,希望做受人欢迎的事,不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。

       

       

        贞信教育专注心理学艺术课程研究15年,是国内儿童心理学美术测评课程研究的先行者。我们始终认为:孩子的情绪问题一定要重视,课程用艺术的视角发现孩子们隐藏的秘密,护航孩子的身心健康。

 

       贞信教育研发的儿童成长引导初级(家庭教育定位与教练方法)+儿童成长引导中级(心理测评技能)课程,依托中国社会工作联合会心理健康工作委员会行业资源,遴选国内各理论与模式代表性专家学者负责某模块理论讲授,采取远程培训或远程+面授模式授课。参加培训学员由中国社会工作联合会社会工作职业技能认证中心颁发相应级别的专业技能培训证书,并在官网可统一登记查询。另为加盟客户提供课程资料包和学员专属APP平台,更有名师微信群的互动实践和指点。

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