2019-10-17 11:59 作者:中华健康网 出处:互联网
开展一次主题班会。各级部针对不同年龄段的学生进行了特定内容的心理健康教育。七年级为适应初中生活、学习,关注行为习惯养成;八年级为青春期困扰和情绪调节,指导学生克服心理困扰及调节情绪;九年级为建立正确自我观,启发学生调动和挖掘自身最大潜力,引导他们思考:一个人应该怎样去完成自己的梦想? 此次活动以学生心灵成长为目的,注重心理感受和体验,帮助他们认识自己、悦纳自己,促进学生不断地自我完善与发展。(通讯员 顾银凤) 召开一次教学会议。要求全体教师转化传统课堂教学机制,构建心理健康渗透学科的教学管理模式,从学科知识点上挖掘心理健康教育的因素。如在作文教学中,引导学生写好心理日记,或写心理感受的系列作文,开辟学生心理发展的“绿色通道”。 组织一次专题讲座。讲座中,学校心理健康老师臧佳佳以游戏的方式导入,激起了学生的听课热情;随后通过多个案例,对青春期的心理特点、减压技巧、增能计划等三个方面进行了详细地阐述及指导。整场讲座互动氛围良好,妙趣横生,臧佳佳以她独特的讲课魅力感染了在场的每一位师生。
近日,雪岸初中围绕“创平安校园,让学生心理更健康、更阳光、更自信”主题,开展了“三个一”心理健康教育活动。 |