教师开展心理健康教育讲座在胶州七中举行

　　大众网·海报新闻胶州10月25日讯（记者 高玉清 通讯员 李晓萍）10月24日下午，胶州七中在多功能报告厅举行隆重集会，邀请市职教中心陈立新主任做了题为“教师开展心理健康教育的途径与方法”的精彩讲座。讲座从实际出发，侧重从“教师开展心理健康教育的途径与方法 ”和“教师危机心理干预策略 ”两个角度深入剖析了中学开展心理健康教育的方法和策略，犹如茫茫海域中的一盏灯塔，给老师们指明了前行的方向。

　　“教师开展心理健康教育的途径与方法 ”主要从以下四个方面展开阐述：明确自身心理辅导边界；发挥自身积极示范作用；开展有效个别谈话；发挥课堂心理教育功能。陈老师指出：优秀的教师一定是能够走进学生心理，促进学生心理发展的。促进学生的心理健康发展是教师最重要的职责。

　　“教师危机心理干预策略”主要阐述：“班主任危机心理干预策略”从以下七个方面系统地阐述了什么是危机心理干预；校园危机事件的种类；心理危机发展的四个阶段；面临危机时的反应；心理危机干预流程；如何发现心理危机学生；教师危机心理干预策略。

　　听了陈老师的心理讲座，老师们纷纷反映获益匪浅，这样的讲座接地气，实操性强，比如：“教师危机心理干预策略”依次分为以下步骤：第一、倾听、确定问题（第一时间到现场）。第二、保证学生安全身体安全（通知医务人员）不评价、不指责提供支持、提出并验证可变通的应对方式—让其看到其他选择。第三、上报校领导（校领导酌情判断该通知的人员到场、告诉班主任如何通知家长）。第四、通知家长。第五、配合相关部门调查情况。第六、不接受媒体的任何采访。（由校领导指定专人答复）。第七、配合心理教师做好班内其他同学的心理疏导工作。第八、材料整理归档。

　　陈老师的心理讲座给老师们送来了宝贵的精神食粮，让老师们明确了今后心理健康教育努力的方向，以及对学生进行心理健康教育的具体可行的措施，进而提升老师们自己的获得感和幸福感。教师做好学生的心理健康教育工作是在培养身心健康的下一代，是在为国家培养身心健康的人才，是功在当代利在千秋的伟业，我们理所应当为教书育人的光辉伟业而砥砺前行！