当代教师风采| 徐华：教学生三年，想学生三十年

　　为充分展示新时期教师阳光健康、爱岗敬业、无私奉献、成绩显著的新形象，本报在教育部教师工作司支持下，与教育部网站等多家媒体平台联合开设“当代教师风采”专栏。

　　本期，请和小编一起聆听广西壮族自治区南宁市第二中学教师徐华的故事。

　　徐华

　　教学生三年，想学生三十年

　　“教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年”，这是徐华对教育事业的情怀与承诺。大学毕业后分配到南宁二中，二十多年来，他带过各种不同层次的班级，作为班主任，他的人格魅力和工作态度留在每一位学生的记忆中：

　　2010届的学生唐可翾感言：“徐老师身上有一种让我至今都无法想透的魔力，无论我是带着茫然、沮丧还是泪水走进他的辅导室，和他交谈之后，我总能带着微笑和信心离开他的辅导室……”

　　2010届的学生何嘉源说：“徐老师是严厉的慈父，他的话语让我们找回自己的方向，他的教诲（如耐住寂寞，、坚韧做人。、两个一点点等等）铭记在我们心中，他的一个眼神能让我们知道该做什么，他具有强大的气场可以洞察我们的内心，他不仅教我们数学，更教会我们怎样做一个人，一个懂得感恩、顶天立地的人”。

　　2010年1月，徐华老师担任了南宁二中副校长后，仍同时担任了三年多两个班的班主任工作和这两个班数学教学工作，在勤奋工作的同时，作为分管学校教学、科研以及下年级的副校长，他提出了组建“南宁二中教科研联合体”的构思，在学校各方面的支持下，“南宁二中教科研联合体”已成为学校发挥自身辐射作用的一张名片，广西众多学校成为南宁二中教科研联合体合作学校，这些合作学校在南宁二中的真诚务实的帮助下，教育教学质量均取得了令人欣喜的突破。

　　学校科研工作有突破，有数十项省、市级课题立项；心理健康教育已成为广西及南宁未成年人思想道德建设的一个展示窗口。

　　学生在班级所出的文集《尺素寸心》中留下了这样的文字：“徐华老师这个人就象一本书，需要慢慢去品，徐老师确实承受得起教育二字。他或许是深沉的，或许是生气的，或许是顽皮的，这样的他是我们的老师，是我们的慈父。他用他深入的研读，来引导我们的学习，就好象刚刚发现了一个宝藏一样……”

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