学生心理素质差怎么办？炎陵县中小学这样做

“三天的时间过得太快了，这个课程带给我们非常大的启发：只有我们教师真正了解学生的心理状态，因人施教，因“心”施教，同时调整自己的生命状态，才能激发学生们的内在学习动力，真正实现轻松教，快乐学！”来自水口中学的陈老师说。

该计划力争培养更多传播心理健康常识的教师，让教师们把阳光的心态带到校园，注入孩子们心中。

本次课程有专业的心理咨询导师授课，授课导师运用引领思考、交互式讨论、故事例子、角色扮演、体验式练习等。整个课程轻松愉悦，又能引发深度思考，同时也有在教学中处理情绪、沟通等的实用“干货”，参加培训的教师均表示收获满满，期待下次继续参与。

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针对目前许多在校学生因心理素质不足导致校园事件频发，而教师、家长面对问题学生束手无策，不能更好地引导和教育这个现状，该项目围绕影响学生成长的三个力圈——学校、家庭、社会，运用引领思考、交互式讨论、经典事例、角色扮演、体验式练习等教学方法，培养教师们对学生心理的洞察力、理解力、分辨力、决定力和执行力，并借教师之力在学校传播更加有效的心理健康常识，为促进学生身心健康成长打下坚实基础。

株洲新闻网11月29日讯（记者 谭筱 通讯员 唐红卫   刘颜歌）11月25日至27日，县教育局和县妇联特邀株洲马丽华老师带领的同心心理服务团队到实施 “炎陵县中小学身心健康教育师资培训三年计划”。第一期中小学心理健康教师通识培训顺利开班。40余名来自全县中小学校的心理教师、优秀班主任及对心理学感兴趣的教师参加了活动。