关注心理健康 心理健康教师齐聚南京“会诊”

　　今天（9月28日）上午，江苏省中小学心理健康教育教师培训会，在金陵中学河西分校正式开幕。

　　会议邀请了南京师范大学班华教授，南京晓庄学院心理健康教育与研究中心名誉主任、南京市中小学生心理援助中心(“陶老师”工作站)名誉主任陶勑恒教授，南京师范大学心理学院院长傅宏等多名专家学者，在会上就中小学心理健康教育的重要意义、我省中小学心理健康教育现状与课程设置、苏科版《心理健康教育》省编教材的内容和特点等分别做了专题讲座。

　　心理健康教育课程成必修课

　　随着我国社会经济的高速发展和人民生活水平的不断提高,全民的心理健康问题正在逐步成为社会关注的焦点之一,青少年的心理健康问题更是日益突出。据调查，我国约1/5左右的学生都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、耐挫力差、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题严重地影响学生的健康发展，因此，必须加强对学生进行心理健康教育与辅导，预防与消除学生心理问题的滋生，促进学生良好心理品质的发展，提高学生的心理健康水平。

　　我国一向重视学生的心理健康教育，教育部早在2002年就制订并发布了《中小学心理健康教育指导纲要》，并于2012年进行了修订。今年年初，江苏省教育厅组织了心理健康教育教材的送审工作，凤凰出版传媒集团精心组织了有关专家和省内心理健康教育骨干教师编写了《心理健康教育》系列教材，并顺利通过了专家审查，成为地方教材。从2016年秋季学期开始，教育厅向全省中小学推荐使用中小学心理健康教育地方教材。江苏心理健康教育地方教材为小学一至六年级、初中七至九年级、高中一至三年级每学年一册，其中义务教育阶段免费提供。小学、初中、高中须每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。今年5月，江苏省教育厅发出《关于做好心理健康教育地方教材使用工作的通知》，按通知要求，各出版单位须及时开展教材使用培训和中小学心理健康教育骨干教师培训，加快建立一支科学化、专业化的稳定的心理健康教师队伍。

　　全省心理健康教育老师“过招”

　　为贯彻省教育厅的通知精神，进一步加强和提高我省中小学生心理素质，促进学生身心健康和谐发展，提高中小学心理健康教育骨干教师的教学水平，加快建立一支科学化、专业化的稳定的心理健康教师队伍，科学合理地使用好苏科版《心理健康教育》省编教材，在江苏省教育厅、江苏省教育科学研究院等部门的指导和关心下，江苏省心理学会、江苏凤凰出版传媒股份有限公司共同组织了江苏省中小学心理健康教学研讨会暨心理健康教师培训。本次大会由南京市教育局教研室、建邺区教育局协办，金陵中学河西分校、中华中学上新河初级中学、建邺高级中学承办，来自全省各地的三百多名教师和教研人员参加了培训。

　　本次培训内容和形式丰富多彩，包括各学段名师不同主题的示范课和精心设计的游戏、绘本等主题形式的心理工作坊。这次培训紧密结合教材，注重活动的体验性，凸显心理健康课与其他科目课堂的不同点，注重对教师的操作层面的实际指导作用。通过讲座、示范课、亲身体验工作坊和充分交流，教师们充分认识到心理健康教育的重要意义，了解了苏科版心理教材的内容和教法，熟悉了心理健康课堂常用的活动形式，并知道如何在自己的课堂上灵活运用。

　　据介绍，江苏凤凰科学技术出版社后续还将长期组织教师培训，拍摄心理教育名师教学示范课、编写配套教师用书、开发配套教学服务网站、组织中小学生心理健康知识竞赛或心理素质拓展活动、组织心理健康教师赛课和教研活动等，还将为学校心理咨询室的创建提供专家指导和全套解决方案。通过组织这些活动，切实提高我省中小学心理健康教育科学化水平，提升中小学生心理素质和心理健康教师专业化水平。