张军文：关爱“单亲”儿童心理健康和全面发展

三、“批评”似细雨，纠正言行。

都说可怜天下父母心，可是单亲家庭儿童的那颗心，又有谁去可怜？单亲的孩子不但得不到一份完整的家庭温暖和呵护，而且往往过早的受到世态炎凉的伤害。这些儿童由于父母离弃或其他原因而与其父亲或母亲单方生活，有的甚至跟爷爷、奶奶或姥爷、姥姥生活。正是由于这种特殊的家庭和生活环境，使得这些儿童与其他完整家庭的儿童相比，存在着许多个性上的弱点和不足：他们害怕受到别人的冷落，缺失真情和关爱，自卑、孤僻成为了他们的生活习惯，粗暴、厌学成为了他们的性格标签，早熟、仇视影响着他们的健康和发展。

扶起倾斜的天平——公益创投：关爱“单亲”儿童心理健康和全面发展

“语言”的力量是无穷的，“语言”的艺术更是博大精深的，为了让语言成为走进内心的重要工具，志愿者应该经常主动的接近他们，及时了解他们的心理需要，用心聆听他们的内心语言，从而更好的和他们谈心，使他们心中有一种亲切感，让他们能够把心里话说出来，排解心中的烦恼，用正常饱满的情绪投入到学习、生活中去。

据相关数据显示，我国离婚率不断上浮，这意味着，大量的孩子因为父母婚姻破裂而成为单亲家庭子女。特别是近年来，离婚家庭的年轻化，致使儿童里单亲孩子的数量呈现明显的上升态势。单亲家庭的儿童既是父母婚变过程的见证者，同时也是破裂婚姻的直接受害者。他们小小年纪就经历着人生的重大变故，可是却缺乏应对和纾解伤害的能力，这使得大部分孩子在情绪、精力、性格甚至智力上受到了不同程度的影响。据不完全统计，我国单亲家庭的比例占3%以上，如果这些孩子不能在正常的环境下健康成长、心理问题得不到及时疏导和解决，不仅会影响他们的身心健康，甚至影响其一生的发展，而且在将来的社会生活中势必会造成更严重的社会问题。无论从何种角度来讲作为志愿者，都要更多关注这类孩子，让这些特殊家庭子女敞开心灵的窗户，迎接灿烂阳光，充分发挥个人潜能，健康发展。下面我就结合自己志愿者工作的实践谈谈如何对离异家庭子女心理健康进行引导，开展志愿者活动，扶起倾斜的天平，让每一颗星星都闪烁应有的光芒，让他们“缺失”的天空也能蔚蓝。

人与人之间需要理解，单亲家庭的孩子更需要爱护，需要温情。人间自有真情在，只有集体的温暖点点滴滴沁入这些受伤的心田，才能使他们身心真正得到健康的发展。帮扶对象中有位孩子在日记中写到：“志愿者给我们的爱是母亲般的爱，是无私的爱，集体活动给了我家的温暖。”看到这些我由衷的为他们感到高兴，让集体的暖阳照进心中每个孤独的角落，通过充满爱学习和生活，让单亲孩子在的享受被爱的同时，学会爱己爱他。

　　二、“语”似春风，浸润心田

总而言之，青少年时期是每个人心理健康成长与发展的重要阶段，每位志愿者除了要担当传统的“帮助、解惑”的角色外，更重要的是注意和维护儿童的心理健康，特别是单亲家庭子女心理障碍的辅导，更是要倾注更多的爱心投入更多的关爱。单亲家庭的孩子就像夜空中单纯的一颗星星，如果恒星能给予持久温润的光辉，他们就能敞开心扉，绽放出耀眼的光芒。让我们每位志愿者都来做单亲家庭孩子心中的太阳，扶起他们生活中倾斜的天平，使他们顺利走向生活的彼岸。

少年儿童的教育是一种心灵、情感、人格的交流活动，如果严肃有余，慈爱不够，交流难以畅达，教育的效果自然好不了。单亲家庭的孩子在家庭中渴望得到爱，此时，志愿者的关爱无异于一剂良药，孩子在冰冷的世界里感到了志愿者的温暖。记得有一次关爱“单亲儿童”志愿活动时，张某(单亲)和我一起完成游戏规则展示，展示之后，全班孩子报以热烈的掌声，这件事对他触动很大，在他自信心建立和人际交往方面，取得了很好的教育效果。志愿者和同伴的热情让他明白自己没有被抛弃、被遗忘。通过“原来有人在关心自己”这样的主观感受，使其能对自己充满信心，对生活和学习充满热情。一段时间的共同努力，张某从各个方面都有了很大进步。我始终认为提高单亲家庭孩子的抗挫折能力，树立自信心是单亲家庭儿童心理健康教育过程中的重中之重，耐心和细致的帮助他们克服心理障碍，挖掘他们的“闪光点”，给他们创造“成功”的机会。让他们从点滴的进步中找到自身的价值，是以自信战胜怯懦的最佳途径。

“爱”，是人类最高尚最博大的情感的表露，志愿者就是爱的传播者和践行者。开展帮扶单亲儿童志愿活动，“以爱之名”作为倾听者和同伴走近单亲儿童的内心，帮助他们改进自身的弱点，提高他们的心理素质和矫正行为习惯，是十分有意义的事情。让我们的爱像烈火一样围绕在每一个孩子的身边，温暖每一颗还十分稚嫩的心，用真情点燃单亲孩子的信心。

四、“集体”似暖阳，学会爱己爱他

从儿童年龄特点和心理特征来看，独立性和依赖性、自觉性和逆反性相交织。他们辨别是非的能力还在形成和发展中，自我意识和自我控制能力差，有意无意犯错误在所难免。在这些儿童身上出现偶发事件时，志愿者不宜当众训斥，必须冷静分析他们内心世界的变化。批评教育时要娓娓而谈、循循善诱。反之，不好的批评方式有时像绵绵的梅雨让儿童们厌烦，有时像滂沱的暴雨让儿童们惶恐，所以说批评要讲究艺术性。因为可能一不小心就会伤害他们脆弱的心灵。对这些孩子的管理要非常细心，同时还要有足够的耐心要允许他们犯错误，给予他们改正错误的机会。针对不同的儿童采取不同的措施，以取得事半功倍的效果。

一、“爱”似烈火，助燃信心