专家组来安徽大学对高校心理健康教育示范中心建设进行评估

2017-05-18 11:58 作者：中华健康网出处：互联网

　　导读： 尚七网4月23日讯 4月21日下午，安徽省首批高校心理健康教育示范中心建设评估专家组的孔燕、谢建、李宏伟等3名专家，来安徽大学评估我省首批高校心理健康教育示范中心建设情况。安徽大学示范中心建设情况汇报会在磬苑校区办公楼A501会议室召开，校党委副书记

site::70qq.cn 隐藏优惠券怎么领取koumen.net site::huangye51.com www.huangye51.com 重生奥特曼之逍遥杰顿波霸钓手重生烽火岁月 www.tc58.net

尚七网4月23日讯 4月21日下午，安徽省首批高校心理健康教育示范中心建设评估专家组的孔燕、谢建、李宏伟等3名专家，来安徽大学评估我省首批高校心理健康教育示范中心建设情况。安徽大学示范中心建设情况汇报会在磬苑校区办公楼A501会议室召开，校党委副书记、纪委书记胡小松出席会议，校心理健康教育委员会成员参加会议。
专家组成员听取了安徽大学学生心理健康教育工作开展情况和心理健康教育示范中心建设情况的汇报，查阅了相关资料，进行了实地考察，还与部分师生进行了座谈交流，并对相关工作进行了综合评议，提出反馈意见。

全省首批心理健康教育示范中心建设评估汇报会在磬苑校区办公楼召开
学校高度重视大学生心理健康教育工作，早在2000年就成立了心理咨询与测试中心，在全国高校中较早启动大学生心理健康教育工作。学校将大学生心理健康教育纳入学校人才培养一体化系统，重视学生知识、能力、价值观培养，统筹规划、整体推进，通过“211工程”建设、“大学生人生启航工程”不断提升心理健康教育工作水平。在做好学生个体心理问题防范和心理危机干预基础上，学校始终着眼于学生整体心理素质提升和学生长远发展，注重提升全体学生心理品质，实现从个体心理问题干预向整体心理素质全面提升转变，推动心理健康教育工作向广度拓展、向深度延伸，形成普遍性教育和重点干预相结合的工作模式。
学校坚持以体系构建为基础，形成多样化教育、多层级联动的心理健康教育整体工作格局，构建了涵盖校级、院系级和班级等3个层面的三级联动工作网络，搭建起融课堂教学、咨询辅导和宣传教育在内的“三位一体”教育平台，学校充分利用省精神卫生中心的优势资源，在心理健康教育师资培训、案例督导、特殊个案咨询等方面开展合作项目，为学校的心理健康教育提供专业支持，进一步促进了安徽大学心理健康教育工作的发展。学校坚持以专业化建设为核心，提升心理健康教育科学化水平，提高工作队伍专业化能力，强化硬件设施专业化保障，提升咨询辅导专业化水平。学校还坚持以全面发展为目标，延伸心理健康教育空间，营造有利于心理素质提升的浓厚氛围，同时，学校还十分注重校园文化育人，广泛开展实践活动，实施阳光帮扶行动。
在心理健康教育示范中心项目建设方面，学校围绕立德树人的根本任务，学校以培育和践行社会主义核心价值观为统领，以全省心理健康教育示范中心建设为契机，对照《安徽省大学生心理健康教育与研究示范中心建设标准》，在继续做好心理健康教育常规工作的基础上，进一步加强对心理健康教育工作的领导，完善体制机制、科学规划、加大投入，重点在心理健康教育的工作条件、专业师资队伍、心理咨询工作机制、心理健康教育活动体系等方面进行创新，努力构建贴近学生、彰显特色的心理健康教育工作体系。学校还不断完善唐仲英大学生心理素质拓展中心工作条件，加大心理健康教育师资队伍的专业培训力度，加强心理咨询工作的专业化与规范化建设，完善大学生心理健康教育活动体系。学校还高度重视课程建设及发展规划，不断加强课程教学体系和专职队伍建设。今后，学校将进一步深化心理健康教育课程教学改革，不断提升心理健康教育工作科学化、规范化水平，促进学生身心健康成长，提高人才培养质量，争做全省高校心理健康教育工作的排头兵。