昆明中小学心理健康教育建设 让彼此关系更近

　　新迎二小作为全国心理健康教育特色学校实至名归，在这里，每一位老师都在用心关爱他人，揭秘的场面温馨，令人感动。“我能从老师分享的言辞中感受到真诚、快乐，这个小游戏，可以让爱的链条一直传递、延续。”仵云霞说。记者张丽亚报道

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　　小学生心理基本健康的比例占79.4%，有严重心理问题行为的比例是4.2% ；害羞、自卑、忌妒、逆反、孤僻、厌学，这是小学生普遍存在的心理健康问题；个体沟通信息传递渠道中，语言文字占7%，声调占38%，身体语言占55%……这是龙翔小学教师段焕菊带来的一组数据，她认为，在教育过程中，很多时候教师都是单向沟通，就是教师教什么，学生学什么，很少有教师会注意学生心理健康，如说话时声调不能太高、是否注意到学生的抵抗情绪等。因此，只有教师了解学生的心理活动，进行有效的沟通了解，才能教育好学生。

　　今年10月，安宁市实验学校作为云南省唯一一所学校入选《我国中小学心理健康教育发展特色》书系。