增强大学生心理健康测评实效性的思考(3)

       专业人才是做好工作的核心要素，要做好心理健康测评工作，增强测评的实效性，必须重视心理专业人才的培养，心理专业人才的培养应从工作能力和敬业精神两个方面着手。通过重视其工作、肯定成绩等激励手段，增加其自我价值感和工作成就感，有利于增强信心，激发其工作的积极性和主动性，同时对于其专业成长给予充分的支持和鼓励，创造平台，提供较多的学习和交流的机会及自我展示的舞台，无疑会对心理专业人才的培养及其作用的发挥大有益处。

       5.强化研究意识

       心理健康测评人员要重视对测评工作的研究，经常性地反思测评工作实践，查找测评过程中出现问题的可能原因，寻求科学合理地解决问题的方法和途径，使心理健康测评的科学性更强，不断提高心理健康测评工作的实效性。

参考文献：

       [1]赵霞：《对高校学生心理健康测评工作的反思》，《理工高教研究》2008年第10卷第27期，第105-107页。

       [2]马建青、王东莉：《大学生心理健康测评和建档工作的理性思考》，《应用心理学》2009年第15卷第1期，第78-83页。